9:00 Zasady Rozwoju Systemów Technicznych i krzywa S9:00 - 13:00Uczestnik po szkoleniu będzie potrafił użyć w praktyczny sposób rekomendacje Zasad Rozwoju Systemów Technicznych w opracowaniu nowych generacji produktów oraz wiedział kiedy je wprowadzić na rynek.Prowadzący: Jerzy Obojski

13:00 CECA i FOS13:00 - 17:00Uczestnik po szkoleniu będzie potrafił użyć w praktyczny sposób informacje na temat wad kluczowych oraz tego gdzie szukać inspiracji do ich usunięcia oraz komu oferować nowo opracowane rozwiązanie.Prowadzący: Jerzy Obojski

9:00 Transfer cech + Benchmarking9:00 - 12:00W ramach tego modułu omawiany jest Transfer Cech – narzędzie analityczne do ulepszenia bazowego systemu technicznego poprzez przeniesienie istotnych cech z alternatywnego systemu technicznego. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania procedury Transferu Cech i hybrydyzacji systemów.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

12:00 Standardowe rozwiązania wynalazcze (klasy 1 i 2)12:00 - 16:00W ramach tego modułu omawiane jest modelowanie substancjalno-polowe problemu technicznego oraz system pięciu klas 76 standardowych rozwiązań wynalazczych. Nabywane kompetencje: Umiejętność modelowania substancjalno-polowego problemów technicznych i wykorzystanie standardów wynalazczych do ich rozwiązania.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

09:00 Standardowe rozwiązania wynalazcze (klasy 3-5)09:00 - 16:00W ramach tego modułu omawiane jest modelowanie substancjalno-polowe problemu technicznego oraz system pięciu klas 76 standardowych rozwiązań wynalazczych. Nabywane kompetencje: Umiejętność modelowania substancjalno-polowego problemów technicznych i wykorzystanie standardów wynalazczych do ich rozwiązania.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

09:00 Standardowe rozwiązania wynalazcze - przypomnienie09:00 - 10:00W ramach tego modułu omawiane jest modelowanie substancjalno-polowe problemu technicznego oraz system pięciu klas 76 standardowych rozwiązań wynalazczych. Nabywane kompetencje: Umiejętność modelowania substancjalno-polowego problemów technicznych i wykorzystanie standardów wynalazczych do ich rozwiązania.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

10:00 Zasady rozwoju systemów technicznych10:00 - 11:00W ramach tego modułu szczegółowo omawiane są Zasady rozwoju systemów technicznych, czyli fundament Teorii Rozwiązywania Innowacyjnych Zadań: trendy, mechanizmy każdego z trendów oraz algorytmy do wybranych mechanizmów.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

11:00 Wstęp do analizy krzywej S11:00 - 12:30W ramach tego modułu omawiana jest Analiza Krzywej S rozwoju systemu technicznego – narzędzie analityczne, określające potencjał systemu technicznego na podstawie jego położenia na krzywej S. Przedstawiane są wskaźniki umożliwiające identyfikację etapu rozwoju systemu, a także rekomendacje dotyczące jego przyszłości. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania wskaźników identyfikujących położenia systemu na krzywej S rozwoju oraz sporządzenie prognozy jego rozwoju.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

12:30 Powtórzenie Sprzeczności Technicznej, Fizycznej i Zasobów12:30 - 13:30Powtórzenie materiału z zakresu szkolenia na 1. poziom certyfikacji: formułowanie i rozwiązywanie Sprzeczności Technicznej, Sprzeczności Fizycznej oraz przypomnienie algorytmu poszukiwania zasobów.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

13:30 ARIZ (cz. 1 - 3)13:30 - 16:00W ramach tego wstępnie omawiany jest ARIZ, czyli algorytm rozwiązywania innowacyjnych zadań – zalgorytmizowana procedura, która krok po kroku doprowadza złożony problem wynalazczy do takiego punktu, w którym jest on łatwy do rozwiązania, przy wykorzystaniu dostępnych zasobów i wprowadzeniu minimalnych zmian w systemie. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania pierwszych trzech kroków ARIZ w rozwiązywaniu problemów technicznych o wysokim stopniu trudności.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

09:00 ARIZ (cz. 1 - 3)09:00 - 11:00W ramach tego wstępnie omawiany jest ARIZ, czyli algorytm rozwiązywania innowacyjnych zadań – zalgorytmizowana procedura, która krok po kroku doprowadza złożony problem wynalazczy do takiego punktu, w którym jest on łatwy do rozwiązania, przy wykorzystaniu dostępnych zasobów i wprowadzeniu minimalnych zmian w systemie. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania pierwszych trzech kroków ARIZ w rozwiązywaniu problemów technicznych o wysokim stopniu trudności.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

11:00 PUF i odwrócony PUF/CECA11:00 - 12:00W ramach tego modułu omawiane są:
1. Poszukiwanie Ukierunkowane Funkcjonalnie (PUF) – narzędzie rozwiązywania problemów przez wyszukanie za pomocą kryterium funkcyjnego już istniejących technologii, co pozwala nie tworzyć innowacje od podstaw, a skutecznie wykorzystać rozwiązania sprawdzone w innych dziedzinach.
2. Odwrócone Poszukiwanie Ukierunkowane Funkcjonalnie – narzędzie rozwiązywania problemów poprzez wyszukanie alternatywnych zastosowań dla posiadanych produktów i technologii. Nowe możliwości identyfikowane są na podstawie kluczowych parametrów, właściwości i kryterium funkcyjnego.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

12:00 Egzamin certyfikacyjny12:00 - 16:00Część organizacyjna przed egzaminem, egzamin certyfikacyjny oraz omówienie egzaminu.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

9:00 Analiza Funkcyjna Produktu9:00 - 12:30W ramach tego modułu szczegółowo omawiana jest Analiza Funkcyjna produktów. Analiza Funkcyjna – podstawowe narzędzie analityczne, które służy do identyfikacji komponentów systemu i supersystemu, do identyfikacji funkcji poszczególnych komponentów oraz do charakterystyki tych funkcji. Wszystko to ma na celu identyfikację wad funkcyjnych analizowanego systemu.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

13:15 Analiza Funkcyjna Produktu13:15 - 16:45W ramach tego modułu szczegółowo omawiana jest Analiza Funkcyjna produktów. Analiza Funkcyjna – podstawowe narzędzie analityczne, które służy do identyfikacji komponentów systemu i supersystemu, do identyfikacji funkcji poszczególnych komponentów oraz do charakterystyki tych funkcji. Wszystko to ma na celu identyfikację wad funkcyjnych analizowanego systemu.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

9:00 Analiza Łańcucha Przyczynowo-Skutkowego 9:00 - 10:40W ramach tego modułu zostanie przedstawione i szczegółowo omówiona analiza łańcucha przyczynowo-skutkowego wad. Analiza łańcucha przyczynowo-skutkowego wad – narzędzie analityczne, które służy do identyfikacji wad kluczowych systemu technicznego, poprzez tworzenie łańcucha przyczynowo-skutkowego, w którym wada bazowa jest połączona z, ukrytymi na początku, wadami kluczowymi. Na przykładach treningowych będą wypracowane umiejętności praktyczne wykorzystywania analiza łańcucha przyczynowo-skutkowego wad do identyfikacji ukrytych wad kluczowych.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

10:50 Trimming10:50 - 12:30W ramach tego modułu zostanie przedstawione i szczegółowo omówiony trimming dla produktów i zasady jego przeprowadzenia. Trimming – narzędzie analityczne, które służy do ulepszenie systemu technicznego poprzez eliminacje jego komponentów i delegowanie pożytecznych funkcji do pozostałych komponentów systemu i supersystemu. Na przykładach treningowych będą wypracowane umiejętności praktyczne wykorzystywania trimmingu do identyfikacji problemów trimmingowych.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

13:15 Sprzeczność Techniczna13:15 - 16:45W ramach tego modułu zostanie przedstawione i szczegółowo omówione pojęcie sprzeczności technicznej. Podstawy formułowania sprzeczności technicznej, parametry i algorytm przejścia od sprzeczności ogólnej do sprzeczności typowej.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

9:00 Sprzeczność Fizyczna + 9 ekranów9:00 - 12:30W ramach tego modułu przedstawiana jest Sprzeczność Fizyczna jako narzędzie rozwiązywania problemów technicznych. Omawiany jest schemat formułowania Sprzeczności Fizycznej na podstawie Sprzeczności Technicznej oraz algorytm jej rozwiązywania z wykorzystaniem wybranych Zasad Wynalazczych.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

13:15 Wstęp do wiedzy o zasobach13:15 - 14:00W ramach tego modułu przedstawione jest wykorzystanie zasobów w TRIZ. Zdefiniowane jest pojęcie zasobu, klasyfikacja zasobów oraz algorytm poszukiwania zasobów.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

14:10 Egzamin certyfikacyjny, omówienie egzaminu14:10 - 17:00Egzamin na 1 stopień certyfikacji składa się z 20 pytań teoretycznych i 3 zadań praktycznych. Egzamin uważa się za zaliczony jeżeli uzyskuje się 70% prawidłowych odpowiedzi na pytania teoretyczne i 100% prawidłowych odpowiedzi na zadania praktyczne.Prowadzący: Małgorzata Przymusiała

9:00 Zasady Rozwoju Systemów Technicznych i krzywa S9:00 - 13:00Uczestnik po szkoleniu będzie potrafił użyć w praktyczny sposób rekomendacje Zasad Rozwoju Systemów Technicznych w opracowaniu nowych generacji produktów oraz wiedział kiedy je wprowadzić na rynek.Prowadzący: Jerzy Obojski

13:00 CECA i FOS13:00 - 17:00Uczestnik po szkoleniu będzie potrafił użyć w praktyczny sposób informacje na temat wad kluczowych oraz tego gdzie szukać inspiracji do ich usunięcia oraz komu oferować nowo opracowane rozwiązanie.Prowadzący: Jerzy Obojski

9:00 Transfer cech + Benchmarking9:00 - 12:00W ramach tego modułu omawiany jest Transfer Cech – narzędzie analityczne do ulepszenia bazowego systemu technicznego poprzez przeniesienie istotnych cech z alternatywnego systemu technicznego. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania procedury Transferu Cech i hybrydyzacji systemów.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

12:00 Standardowe rozwiązania wynalazcze (klasy 1 i 2)12:00 - 16:00W ramach tego modułu omawiane jest modelowanie substancjalno-polowe problemu technicznego oraz system pięciu klas 76 standardowych rozwiązań wynalazczych. Nabywane kompetencje: Umiejętność modelowania substancjalno-polowego problemów technicznych i wykorzystanie standardów wynalazczych do ich rozwiązania.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

09:00 Standardowe rozwiązania wynalazcze (klasy 3-5)09:00 - 16:00W ramach tego modułu omawiane jest modelowanie substancjalno-polowe problemu technicznego oraz system pięciu klas 76 standardowych rozwiązań wynalazczych. Nabywane kompetencje: Umiejętność modelowania substancjalno-polowego problemów technicznych i wykorzystanie standardów wynalazczych do ich rozwiązania.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

09:00 Standardowe rozwiązania wynalazcze - przypomnienie09:00 - 10:00W ramach tego modułu omawiane jest modelowanie substancjalno-polowe problemu technicznego oraz system pięciu klas 76 standardowych rozwiązań wynalazczych. Nabywane kompetencje: Umiejętność modelowania substancjalno-polowego problemów technicznych i wykorzystanie standardów wynalazczych do ich rozwiązania.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

10:00 Zasady rozwoju systemów technicznych10:00 - 11:00W ramach tego modułu szczegółowo omawiane są Zasady rozwoju systemów technicznych, czyli fundament Teorii Rozwiązywania Innowacyjnych Zadań: trendy, mechanizmy każdego z trendów oraz algorytmy do wybranych mechanizmów.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

11:00 Wstęp do analizy krzywej S11:00 - 12:30W ramach tego modułu omawiana jest Analiza Krzywej S rozwoju systemu technicznego – narzędzie analityczne, określające potencjał systemu technicznego na podstawie jego położenia na krzywej S. Przedstawiane są wskaźniki umożliwiające identyfikację etapu rozwoju systemu, a także rekomendacje dotyczące jego przyszłości. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania wskaźników identyfikujących położenia systemu na krzywej S rozwoju oraz sporządzenie prognozy jego rozwoju.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

12:30 Powtórzenie Sprzeczności Technicznej, Fizycznej i Zasobów12:30 - 13:30Powtórzenie materiału z zakresu szkolenia na 1. poziom certyfikacji: formułowanie i rozwiązywanie Sprzeczności Technicznej, Sprzeczności Fizycznej oraz przypomnienie algorytmu poszukiwania zasobów.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

13:30 ARIZ (cz. 1 - 3)13:30 - 16:00W ramach tego wstępnie omawiany jest ARIZ, czyli algorytm rozwiązywania innowacyjnych zadań – zalgorytmizowana procedura, która krok po kroku doprowadza złożony problem wynalazczy do takiego punktu, w którym jest on łatwy do rozwiązania, przy wykorzystaniu dostępnych zasobów i wprowadzeniu minimalnych zmian w systemie. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania pierwszych trzech kroków ARIZ w rozwiązywaniu problemów technicznych o wysokim stopniu trudności.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

09:00 ARIZ (cz. 1 - 3)09:00 - 11:00W ramach tego wstępnie omawiany jest ARIZ, czyli algorytm rozwiązywania innowacyjnych zadań – zalgorytmizowana procedura, która krok po kroku doprowadza złożony problem wynalazczy do takiego punktu, w którym jest on łatwy do rozwiązania, przy wykorzystaniu dostępnych zasobów i wprowadzeniu minimalnych zmian w systemie. Nabywane kompetencje: Umiejętność wykorzystania pierwszych trzech kroków ARIZ w rozwiązywaniu problemów technicznych o wysokim stopniu trudności.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

11:00 PUF i odwrócony PUF/CECA11:00 - 12:00W ramach tego modułu omawiane są:
1. Poszukiwanie Ukierunkowane Funkcjonalnie (PUF) – narzędzie rozwiązywania problemów przez wyszukanie za pomocą kryterium funkcyjnego już istniejących technologii, co pozwala nie tworzyć innowacje od podstaw, a skutecznie wykorzystać rozwiązania sprawdzone w innych dziedzinach.
2. Odwrócone Poszukiwanie Ukierunkowane Funkcjonalnie – narzędzie rozwiązywania problemów poprzez wyszukanie alternatywnych zastosowań dla posiadanych produktów i technologii. Nowe możliwości identyfikowane są na podstawie kluczowych parametrów, właściwości i kryterium funkcyjnego.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała

12:00 Egzamin certyfikacyjny12:00 - 16:00Część organizacyjna przed egzaminem, egzamin certyfikacyjny oraz omówienie egzaminu.Prowadzący: Jerzy Obojski, Małgorzata Przymusiała